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投票口号,2024活动投票平台(精选十四篇),关于线上投票的文案(推荐二十四句)

投票口号

  • 2024活动投票平台(精选十四篇)

    为了确保活动有序地进行,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么什么样的活动方案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的2025年学校科技节活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

    2024活动投票平台 篇1

    一、指导思想

    通过内容丰富、形式多样的科技活动,增强学生对科技创新活动的兴趣,提高创新意识,增强动手实践能力,激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情,培养学生勇于创新的精神和实践能力,营造良好的校园科学氛围。同时,通过科技节各项活动,展示并提高学生科学素养,增强学生的创新精神,增强学生的合作意识及班集体的凝聚力。

    二、科技节主题

    观察参与体验,思考幻想创新

    三、活动时间:

    活动部署:20xx.3.26(第七周周一)――20xx.3.30(第七周周五)

    开幕式: 20xx.4.2(第八周周一)升旗礼

    闭幕式: 20xx.4.15(第十周周一)升旗礼 表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级。

    四、组织机构:

    主任:

    副主任:

    筹备办公室主任:

    副主任:

    成员:各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师

    五、活动安排:

    (一)宣传发动阶段:(第六周――第七周)

    1、第七周:

    充分利用主题班会、广播站、标语牌积极配合科技节活动,以多种形式和载体,广泛宣传科技活动的意义,营造开展活动的浓厚氛围,提高师生对本次科技节活动的认识。

    (1)各班出一期相关黑板报,并进行评比。

    (2)科技手抄报制作,每班精选5份,进行评比。

    (3)思维导图设计,每班5分,进行评比。

    2、第七周――第八周:

    (1)科技小发明、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集。每班5份,进行评比。

    (2)科学幻想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比。

    (3)环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比。

    (4)科技节演讲比赛的指导与准备。

    (二)开展活动阶段:(第八周――第九周)

    1、第八周:

    (1)周一班会观看科技电影

    (2)举办科普知识宣传图片展

    第九周:

    (1)科普展览馆参观活动――邀请宝安流动科技馆到我校设馆展览

    (2)科学游园活动。

    (3)头脑奥林匹克运动。

    (三)成果展示阶段:

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  • 关于线上投票的文案(推荐二十四句)

    1、缘分啊,既已看到了我的主页,何不动动玉指投我一票,将这份缘分拉进些。反正四海八荒投票的你最美,九重天上投票的你最帅!

    2、也许输掉比赛,我会哭。不过,我哭不是因为我不坚强,而是知道自己的不足点。我不会在乎别人怎么看,我只会相信,我最棒!

    3、我投票,我喜欢!

    4、用自己的青春,圆自己的梦。

    5、投票无极限,每个人都有选择的机会。

    6、我喜欢做的事情会尽全力。

    7、做人如果没有梦想,那跟咸鱼有什么区别!

    8、最真的才是最好的。

    9、今天的努力,为了明天的更好,为了更好的自己!

    10、为梦想而奋斗!有梦才有明天!

    11、勇敢追梦,永不放弃,梦想就会实现。

    12、头不进票进,有票的捧个票场。

    13、熬夜分是等级的,请为等级投上一票吧!

    14、我的票数已经满天飞了,但想起来还有一个你躲在九宵云外,所以我上天入地寻找你,给我投上一票吧。

    15、感受别样生活,活出别样人生。

    16、抓住青春的尾巴,让我再骚动一把,这就是参赛宣言。

    17、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人,请大家为我的比赛投上一票。

    18、能一天不喝水吗?不能!所以不能失去你们的投票,你们能一天不喝水吗?不能!所以希望你们投我一票~谢谢

    19、我觉得我很平凡,也很普通,但我希望有你可以支持我。

    20、你那么可爱所以投票给我是明智的选择。

    21、眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择。

    22、不忘初心,方得始终。

    23、我的梦想等于努力加运气,运气我不知道到我一定会努力,我会加油!

    24、有多少人从无话不谈到无话可谈!有多少缘从一朝相逢到一夕离散!珍惜当下,也是一种缘分,帮我投一票,。

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  • 2024线上投票主题(精品7篇) 2024线上投票主题 篇1

    一、指导思想

    以员工增强质量意识,参与质量建设为载体,树立全员现代质量管理的思想;以“一流标准”与“严格要求”为抓手,加快质量体系的建设,提升公司质量总体水平,努力打造xx公司在行业中的领导地位。

    二、活动主题

    建设质量强国,共创美好生活。

    三、活动内容

    (一)宣传活动

    大力加强宣传活动,营造质量月活动气氛。

    1.悬挂标语

    在办公楼门楣位置悬挂质量标语,内容为“建设质量强国,共创美好生活”;在车间更入口等处悬挂20xx年度国家质量监督检验检疫总局推荐的宣传口号为内容的质量标语。

    2.升质量月旗

    为营造良好的质量月氛围,加大质量月影响力度,提升企业形象,9月1日在办公楼前召开公司全体员工大会,举行升旗仪式。

    3.严格《班前会规定》的执行

    从9月1日开始,严格按《班前会规定》,将产品工艺技术要求和质量关键控制点交代清楚,宣传到位,落实到生产中。

    (二)原材料专项管理活动

    针对原材料问题,开展以下工作:

    1.依据《采购控制程序》编制相应的三层文件,建立合理有效的原材料采购预警机制;

    2.统计总结公司下发《原材料检测标准》后原材料的变化趋势及生产使用情况,提出下一步使用的意见与建议;

    3.完成编写《原材料检验手册》,逐条逐项细化检测内容与要求,更新各原材料检测报告;

    4.添置配备部分检测仪器,加强规范公司关键原材料的检测;

    5.调研公司关键原材料的表征方法,同时制作各供货商原材料样本,采用对比法评估材料质量;

    6.按照《采购控制程序》,对现行供货商进行评价,并以《供方评定记录》向供货商反馈;

    (三)工艺纪律整顿活动

    在目前对生产工艺及技术的认知程度下,由于未对工艺纪律引起足够重视,导致产品状态变化较大、设备运行的连续性大大降低、产品投诉增多,鉴于此种情况,开展以下工作:

    1.技术质量部全面负责标准书的编制工作,要求对产品结构、原材料使用、工艺参数、关键控制点、注意事项等进一步细化;

    2.完成生产标准化作业指导书;

    3.技术质量部加强现场检查监督,严格按照标准书履行职责,对现行工艺检查表格进行修订,重点转向对生产岗位工艺执行情况既工艺纪律的检查;

    4.在生产车间及技术质量部生产现场全面推行规范的班前会制度,树立积极向上的精神面貌和严肃认真的

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  • 2024活动投票小程序

    为有力保证活动开展的质量水平,往往需要预先制定好活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家收集的评选活动方案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

    2024活动投票小程序 篇1

    一、活动目的

    为了广泛开展科技教育活动,继续开展以“美丽山金我的家”为主题的科技节系列活动,引导广大少年从生态环保、低碳节能等体现可持续发展理念的角度入手,引领全校学生接近科学、走进科学,培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养,养成科学、文明、健康的生活方式,学校决定开展科技节活动。

    二、参加对象:

    全校师生。

    三、活动时间:

    20xx年xx月份

    四、活动内容及要求

    本学期将引导队员通过“读、写、画、做”等多种开展组织开展读书小报竞赛、科幻征文竞赛、科学幻想画比赛、科技小制作等系列活动,让学生了解我们学习和生活的学校、社区,感受科技给我们的学校、我们的城市带来的日新月异的变化,从而凸显“生态镇江、绿色镇江、创意镇江”,增强活动的时代感,彰显科技魅力,进一步激发队员的爱国热情和创新意识。

    小发明小制作科技讲座:

    活动时间:第一周

    地点:学校阶梯教室

    聘请科技专家对三、五年级学生进行小发明小制作的专题讲座,为学生参加校园科技节活动提供方法和途径。

    负责人:

    班级主页竞赛:

    评比时间:第二周

    参加对象:一至六年级各班

    要求:学生在老师的带领下,完善班级主页各项功能,栏目设置规范、大方,栏目内容丰富,贴近本班实际,行文符合学校要求。设一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名。

    负责人:

    读书小报竞赛

    评比时间:第三周

    参加对象:三——六年级学生,要求:作品绘制在4k铅化纸上,主题突出,整体美观。每班精选5份小报上交。让学生通过学习与调查了解环保知识与环保现状,知道环保的'意义,明白不注意节能与环保所带来的严重后果,培养他们的能源、环境危机意识。作品按年级组设一等奖3件,二等奖5件,三等奖10件。

    负责人:

    科技小制作比赛

    评比时间:第四周

    参加对象:一——六年级学生。

    要求:选择身边的废弃物品,变废为宝,制作一件实用美观的小作品,各班以班级为单位形成展台,闭幕式上按班级布置展台,进行班级科技小制作展览。

    负责人:

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